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韓老師 18630177000
小于老師 15630152000
賈老師 15511308000
呂老師 18631176000
各部門：
為加強教學(xué)規(guī)范管理，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造學(xué)校良好的師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，通過從嚴(yán)治學(xué)，教管結(jié)合，聯(lián)合檢查，真正解決教學(xué)管理中存在的常見病、多發(fā)病，努力營造正規(guī)有序、學(xué)風(fēng)純正的美好校園，為教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅實的基礎(chǔ)。
一、活動主題
規(guī)范教學(xué)秩序、共建書香校園
二、活動時間
2025年3月24日—4月25日
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：郭衍江 馮瑞娟
組員：穆涵語、劉進(jìn)勇、季紅艷、李延昌、房向紅
“教學(xué)秩序月”辦公室設(shè)在教務(wù)科。
四、活動內(nèi)容
（一）學(xué)習(xí)教學(xué)管理制度
1.教務(wù)科、教研部、學(xué)生科、全體老師、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，明確自己在教學(xué)或管理中應(yīng)有的職責(zé)任務(wù)，查找在實際工作中的問題和不足，增強責(zé)任和使命感。本著對學(xué)生成長負(fù)責(zé)、對學(xué)生家長負(fù)責(zé)、對本職崗位負(fù)責(zé)的態(tài)度，提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實干、積極作為。
2.班主任利用召開班會等時機，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生課堂行為規(guī)范》、《教室（實訓(xùn)室）使用管理辦法》、《教學(xué)事故的認(rèn)定和處理辦法》、《考試紀(jì)律》等與學(xué)生相關(guān)的制度規(guī)定。讓廣大學(xué)生明確哪些行為是違紀(jì)的，哪些行為是規(guī)范的，人人樹立違紀(jì)可恥、守紀(jì)光榮的思想信念，爭做尊師重教、崇尚學(xué)習(xí)的先進(jìn)標(biāo)兵。
（二）教-學(xué)-管研討會議
1.時間：每周三下午16:00-17:00
2.參與人員：班主任代表、授課教師代表、學(xué)生代表（每班2人）、教務(wù)科、學(xué)生科負(fù)責(zé)人。
3.分組討論。分年級召開班主任、授課教師、學(xué)生代表座談會，會議由考務(wù)科主持，學(xué)生科負(fù)責(zé)人及教學(xué)督導(dǎo)組專家參與。聚焦“課堂紀(jì)律管理”“教學(xué)反饋優(yōu)化”“學(xué)風(fēng)建設(shè)”等議題。
4.會議內(nèi)容
教師反饋：提出課堂問題（如學(xué)生遲到、手機使用等）及改進(jìn)建議。
班主任反饋：班級管理經(jīng)驗、學(xué)生思想動態(tài)及改進(jìn)教學(xué)的建議。
學(xué)生建言：對課程設(shè)置、教師授課、校園管理的意見建議。
會后落實：教務(wù)科整理會議紀(jì)要，選拔2-3名班主任或教師分享班級管理、課堂互動經(jīng)驗。
（三）教學(xué)聯(lián)合檢查
1.檢查機制
由教務(wù)科、學(xué)生科組成兩個聯(lián)合檢查組，每日檢查，每次覆蓋2023、2024級所有授課班級。檢查時填寫《教學(xué)秩序檢查評分表》（見附件），由檢查負(fù)責(zé)人和班主任共同簽字。
2.檢查重點
檢查項目 | 具體標(biāo)準(zhǔn) | 績效落實 |
教學(xué)事故 | 教師未帶教案、錯漏教學(xué)內(nèi)容、提前下課等。參照學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定表 | 發(fā)生一級教學(xué)事故，當(dāng)月績效得分0分；發(fā)生二級教學(xué)事故1起，扣除當(dāng)月績效10分；發(fā)生三級教學(xué)事故1起，扣除當(dāng)月績效5分 |
班主任 | 全程跟課（有特殊事由向?qū)W生科請假，如檢查不在位，由學(xué)生科說明情況） | 檢查發(fā)現(xiàn)班主任未經(jīng)請假不跟課，缺席一次扣除當(dāng)月績效1分 |
教師考勤 | 遲到/早退≥1分鐘記為違規(guī) | 根據(jù)教師遲到/早退時間多少，參照學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定表，進(jìn)行績效扣除 |
學(xué)生紀(jì)律 | 睡覺、玩手機、擅自離開教室、喧嘩等違紀(jì)行為（按人次扣分） | 上課期間班內(nèi)實到學(xué)生每缺少1名扣除班主任績效1分；上課期間教室內(nèi)每發(fā)生1名學(xué)生睡覺扣除班主任及授課教師績效0.1分；上課期間每發(fā)生1名學(xué)生玩手機扣除班主任績效2分 |
教學(xué)督導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)聽課 | 根據(jù)教師課堂設(shè)計及課堂表現(xiàn)，對教師進(jìn)行百分制打分 | 根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)聽課得分的平均得分，以10%的占比體現(xiàn)在當(dāng)月績效得分（如：平均得分為90分，當(dāng)月績效扣除1分） |
3.結(jié)果運用
每周通報：每周一周例會公布上周《教學(xué)秩序檢查周報》，并公示優(yōu)秀班級及突出問題。
整改機制：對連續(xù)兩周排名后3位的班級，由教務(wù)科及教研部約談任課教師，學(xué)生科約談班主任。
（四）獎懲兌現(xiàn)機制
1.績效兌現(xiàn)
根據(jù)檢查中的打分情況，對班主任及授課教師的績效在當(dāng)月兌現(xiàn)。
2.表彰獎項
活動結(jié)束后，教務(wù)科匯總成績，對每個年級總分排名前三的班級及總分排名前十的教師實施獎勵。
（五）融合“世界讀書日”活動
1.學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)動：檢查組將“閱讀活動參與率”納入班級秩序評分。讀書月獲獎?wù)咄瑫r享受教學(xué)秩序月評優(yōu)加分。
2.“課堂紀(jì)律+閱讀習(xí)慣”評比：結(jié)合課堂紀(jì)律檢查和讀書參與度，評選“雙優(yōu)班級”。
五、活動宣傳
1.學(xué)校綜合辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門工作，為本次活動的宣傳做好服務(wù)保障。
2.活動期間學(xué)校通過校園廣播每日宣傳《教學(xué)秩序月倡議書》，鼓勵全體師生向?qū)W校廣播站積極供稿，內(nèi)容可圍繞《教學(xué)秩序月倡議書》或“教學(xué)秩序月”活動主題。稿件一經(jīng)錄用，供稿學(xué)生所在班級或供稿教師本人享受“教學(xué)秩序月”評優(yōu)加分。
3.鼓勵全體師生制作“教學(xué)秩序月”宣傳小視頻，提高活動參與度，營造良好的活動氛圍。小視頻經(jīng)學(xué)校微信公眾號錄用，供稿學(xué)生所在班級或供稿教師本人享受“教學(xué)秩序月”評優(yōu)加分。
石家莊冀聯(lián)醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校
2025年3月20日
附件：
教學(xué)秩序檢查評分表
時間 | 班級 | 班主任 是否在位 | 應(yīng)到 人數(shù) | 實到 人數(shù) | 請假人數(shù) | 教師 授課情況 | 學(xué)生 睡覺人數(shù) | 學(xué)生違紀(jì)情況 | 班主任簽字 | 檢查人員簽字 |